การประกันคุณภาพการอาชีวศึกษา
               หมายถึง การบริหารจัดการและการดำเนินกิจกรรมตามภารกิจปกติของสถานศึกษาที่จัดการอาชีวศึกษา เพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนและสร้างความมั่นใจ ให้ผู้รับบริการทางการศึกษา เช่น ผู้เรียน ผู้ปกครอง สถานประกอบการ ประชาชนและสังคม


มาตรฐานการอาชีวศึกษา
               หมายถึง ข้อกำหนดในการจัดการอาชีวศึกษาของสถานศึกษา เพื่อเป็นเกณฑ์ในการกำกับดูแลตรวจสอบ ประเมินผล และการประกันคุณภาพการจัดการ อาชีวศึกษา มาตรฐานการอาชีวศึกษาใช้เป็นกรอบแนวทางการดำเนินงานของสถานศึกษา เป็นกลไกสำคัญในการประกันคุณภาพการจัดการอาชีวศึกษา ให้มีประสิทธิภาพ


การพัฒนามาตรฐานการอาชีวศึกษาจากอดีต ถึงปัจจุบัน
พ.ศ. 2543 กรมอาชีวศึกษาในขณะนั้นได้กำหนดมาตรฐานการอาชีวศึกษาไว้ 3 ส่วน รวม 36 มาตรฐาน
      ส่วนที่ 1 มาตรฐานตามนโยบายกรมอาชีวศึกษา
      ส่วนที่ 2 มาตรฐานทั่วไป ด้านผู้เรียน กระบวนการ และปัจจัยต่าง ๆ
      ส่วนที่ 3 มาตรฐานประเภทวิชาชีพ แยกเป็น 6 กลุ่มประเภทวิชา

พ.ศ. 2545 ได้มีการปรับปรุงและพัฒนามาตรฐานการอาชีวศึกษา ประกอบด้วย 12 มาตรฐาน 54 ตัวบ่งชี้ จำแนกเป็น
      มาตรฐานด้านผู้สำเร็จการศึกษาและผู้เรียน มี 3 มาตรฐาน 14 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานด้านกระบวนการ มี 5 มาตรฐาน 22 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานด้านปัจจัย มี 4 มาตรฐาน 18 ตัวบ่งชี้

พ.ศ. 2548 – 2549 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้พัฒนามาตรฐานการาชีวศึกษาเพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ และมาตรฐานในการประเมินคุณภาพภายนอก ประกอบด้วย 6 มาตรฐาน 34 ตัวบ่งชี้ ได้แก่
      มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนและผู้สำเร็จการศึกษาวิชาชีพ 9 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 2 หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน 12 ตัวบ่งช
      มาตรฐานที่ 3 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 5 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 4 การบริการวิชาชีพสู่สังคม 2 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 5 นวัตกรรมและการวิจัย 3 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 6 ภาวะผู้นำและการจัดการ 3 ตัวบ่งชี้

พ.ศ. 2549 – 2553 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้พัฒนามาตรฐานการาชีวศึกษาเพื่อให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ และมาตรฐานในการประเมินคุณภาพภายนอก

ประกอบด้วย 7 มาตรฐาน 43 ตัวบ่งชี้ ได้แก่
      มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนและผู้สำเร็จการศึกษาวิชาชีพ 13 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน 14 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 3 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 5 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 4 การบริการวิชาชีพสู่สังคม 2 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 5 นวัตกรรมและการวิจัย 4 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 6 ภาวะผู้นำและการจัดการ 3 ตัวบ่งชี้
      มาตรฐานที่ 7 ระบบการประกันคุณภาพภายใน 2 ตัวบ่งชี้